2010年4月24日 星期六

成長期-做門徒 聚會版

成長期-做門徒 聚會版  [本文下載]
安得烈小組教材3-(二)
Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:基督徒的標誌
性質:活動與分享

Bless  敬拜讚美 10分鐘

主啊我到你面前(華人敬拜讚美四)
 主阿我到你面前,獻上我的今天,我的身體我的一切,獻上當做活祭
 主阿我到你面前,獻上我的今天,求你更新、求你潔淨我的心思意念
 我與你同釘十架,如今不是我活著,因我知道你是深愛我,我只為你而活
 主阿我到你面前,獻上我的今天,願我一生蒙你悅纳,成為你的喜悅

主我跟你走(讚美之泉十)
主,你跟我走,往普天下走,天涯海角緊緊抓住我。
主,我跟你走,往普天下走,死蔭幽谷緊緊跟你走。
開啟我的眼,信心的雙眼,看那天使天軍在身邊。
塑造我的心,謙卑地聆聽,你的話語深植我心。
因你是萬王之王,萬主之主,有你跟著我,我讓怕什麼?
因你已戰勝死亡,得勝君王,這信心的路我永不回頭。

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】 
1.憑著他們的果子,就可以認出他們來。荊棘上豈能摘葡萄呢?蒺藜裡豈能摘無花果呢?(太7:16)
2.你們若有彼此相愛的心,眾人因此就認出你們是我的門徒了。(約13:35)
3.聖靈所結的果子,就是仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制。(加5:22-23)

【分享】
1.你怎麼認出一個基督徒呢?
2.你怎麼認出一個基督教會呢?
3.分享你信主以後人格特質與人際關係的改變?

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
主耶穌求你幫助我們,讓我們信靠你不只是外在儀式,不只是參加禮拜、聚會、奉獻。讓我們內心與你真實的連結,在每一天的生活中,幫助我們活出基督的樣式,滿有恩典、慈愛對待周圍的人。求你使我們能夠真誠地助人,真心地去愛不可愛的人。讓我們每一天活出見證的樣式,卻又不是活在教條、儀文的假相中。奉主耶穌主督的名禱告。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

成長期-做門徒 組長版

成長期-做門徒 組長版 [本文下載]
安得烈小組教材3-(二)

Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:基督徒(基督教)的標誌
性質:活動與分享
材料:A4紙數張、筆數支(數量按聚會人數而定)
進行:
1.請主理者發給每個人一張紙和一枝筆
2.請大家畫出可以代表基督教的記號、標誌或圖形
3.請每個人分享:這些記號、標誌或圖形的意義;最常在哪裡看到
4.主理人分享:「魚」的記號,這是全世界通用的記號,它不只代表魚,還代表基督徒。

【參考資料】
這個由來可能與耶穌為何找漁夫作祂第一批門徒有關。這個魚的記號由五個希臘文字母組成:Ι(Iota)、Χ(Chi)、Θ(Theta)、Υ(Upsilon)、Σ(Sigma),而這五個字母就是希臘文的魚(fish),同時也是另外五個希臘文字的第一個字母之組合:第一個字英文就是Jesus;第二個字是(Christ);第三個字(God);第四個字 (Son);最後一個字(Savior),將這五個字合起來就是「耶穌基督上帝兒子救主」。這是基督教在剛開始傳道時的一個救命記號,因為當時羅馬帝國迫害基督徒,所以基督徒在聚會場所外、或家門口畫一個這樣的圖案作為暗號;如今在羅馬仍可看到地下墓穴有許多這種魚的記號。可是日子久了,羅馬士兵也看穿這是基督徒的記號,所以後來門徒們就將它變化成一個輪子:
    
在粗體的部分就是Ι、Χ、Θ、Υ、Σ這五個希臘字首,它們濃縮結合成一個輪子的記號。因此,早期做為基督徒象徵的記號有兩個:一個是魚的圖案,一個是輪子的圖案。

Bless  敬拜讚美 10分鐘

主啊我到你面前(華人敬拜讚美四)
主阿我到你面前,獻上我的今天,我的身體我的一切,獻上當做活祭
   主阿我到你面前,獻上我的今天,求你更新、求你潔淨我的心思意念
 我與你同釘十架,如今不是我活著,因我知道你是深愛我,我只為你而活
 主阿我到你面前,獻上我的今天,願我一生蒙你悅纳,成為你的喜悅

主我跟你走(讚美之泉十)
主,你跟我走,往普天下走,天涯海角緊緊抓住我。
主,我跟你走,往普天下走,死蔭幽谷緊緊跟你走。
開啟我的眼,信心的雙眼,看那天使天軍在身邊。
塑造我的心,謙卑地聆聽,你的話語深植我心。
因你是萬王之王,萬主之主,有你跟著我,我讓怕什麼?
因你已戰勝死亡,得勝君王,這信心的路我永不回頭。

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】  
1.憑著他們的果子,就可以認出他們來。荊棘上豈能摘葡萄呢?蒺藜裡豈能摘無花果呢?(太7:16)
2.你們若有彼此相愛的心,眾人因此就認出你們是我的門徒了。(約13:35)
3.聖靈所結的果子,就是仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制。(加5:22-23)

【分享】
1.你怎麼認出一個基督徒呢?
2.你怎麼認出一個基督教會呢?
3.分享你信主以後人格特質與人際關係的改變?

【參考】
基督信仰的表現可以分為宗教儀式行為與生活倫理行為兩大方面。每天有靈修生活、每週參加主日崇拜、甚至在教會被選為長老執事等都屬於宗教儀式行為的表現。對於軟弱缺欠者有慈悲,遇到困苦逼迫時有勇氣,彼此互動關係中有謙卑則是屬於生活倫理的表現。生活倫理表現比宗教儀式表現更能夠彰顯追隨基督腳蹤的特徵。

Beseech  守望代禱 25分鐘


【共同禱詞】
主耶穌求你幫助我們,讓我們信靠你不只是外在儀式,不只是參加禮拜、聚會、奉獻。讓我們內心與你真實的連結,在每一天的生活中,幫助我們活出基督的樣式,滿有恩典、慈愛對待周圍的人。求你使我們能夠真誠地助人,真心地去愛不可愛的人。讓我們每一天活出見證的樣式,卻又不是活在教條、儀文的假相中。奉主耶穌主督的名禱告。
(禱告的信仰生活,是一項操練,一方面,我們要活出每日親近神的樣式。一方面我們並不是以敬虔來換取人們的讚美。耶穌教導人們禱告時,這樣說:「你們禱告的時候,不可……故意叫人看見。……你們禱告的時候,要進你們的內屋、關上門,禱告你在暗中的父」(太六5;6)禱告是與神密室的交通,是我們內心與神真實親密的分享。並不是公開的表演。禱告是看不見的操練,當我們與上帝有真實親密的禱告生活時,我們生命的改變,才是那最真實的記號。)

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

成長期-第二里路 聚會版

成長期-第二里路 聚會版  [本文下載]
安得烈小組教材3-(一)

Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:生命數線
性質:活動與分享

Bless  敬拜讚美 10分鐘

每一日(基督是主)
每一日我主,我懇求三件事,
更深刻認識祢、更虔誠敬拜祢,更緊緊地跟隨祢,每一日。
Day by day dear Lord of you three things I pray.
To see you more clearly,To love you more dearly
To follow you more nearly, day by day. 

主站我心內,無驚惶自在(台語聖詩279)
1. 主站我心內,無驚惶自在,此世間只有你是我所愛,
冥日我心神,思念你無停,你做我光燈給我有光明。
2. 世間無一項,比你更寶貝,因為你屬於我永遠不廢,
你是我一切,我要信靠你,天頂的君王世間無可比。
3. 天頂的君王,使我會得勝,願你導我到天永住天庭,
或是有艱難,抑是大變遷,我決斷隨主永遠無厭倦。

Be thou my vision,O Lord of my heart
Naught be all else to me save that thou art
Thou my best thought,By day or by night
Waking or sleeping thy presence my light…

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】  
1.我原是使徒中最小的,不配稱為使徒,因為我從前逼迫神的教會。然而,我今日成了何等人,是蒙神的恩才成的,並且他所賜我的恩不是徒然的我比眾使徒格外勞苦;這原不是我,乃是神的恩與我同在。(林前15:9-10)
2.亞拿尼亞就去了,進入那家,把手按在掃羅身上,說:兄弟掃羅,在你來的路上,向你顯現的主,就是耶穌,打發我來,叫你能看見,又被聖靈充滿。(徒9:17)
3.掃羅到了耶路撒冷,想與門徒結交,他們卻都怕他,不信他是門徒。惟有巴拿巴接待他,領去見使徒,把他在路上怎麼看見主,主怎麼向他說話,他在大馬色怎麼奉耶穌的名放膽傳道,都述說出來。(徒9:26-27)

【分享】
1.上帝透過那些人將恩典賞賜給保羅呢?
2.亞拿尼亞怎樣幫助掃羅呢?
3.巴拿巴又如何帶領掃羅呢?

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
主耶穌謝謝你,在我們生命中不同的階段,你安排不同的人出現,使我們得以成長、學習。求你幫助我們,在不同的生命階段中,有好的學習。也讓我們願意成為別人生命的陪伴者,一同來經歷主的帶領與建造,使更多的兄姐在上帝的國度中,成為主所使用的人。奉主耶穌的名禱告。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

成長期-第二里路 組長版

成長期 第二里路 組長版 [本文下載]
 安得烈小組教材3-(一)
Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:生命數線
性質:活動與分享
材料:A4紙數張、筆數支(數量按聚會人數而定)
進行:
1.在數學中,畫數線需指明原點、方向、單位長,三者缺一不可。
2.我們要畫一條「生命數線」,也是如此:
(1)請將A4紙橫擺、對摺後,打開
(2)在摺痕上畫出一條數線,從左而右,左方起點劃上原點記號,右側末端劃上箭頭,

如下所示:(單位長為10歲)
                  老09大
                  師05學
  出生   10    20   30   40   50   60   70  80   90   100  樂園
          ----|------|-----|------|-----|-----|------|----|------|------|--
            聽接上      現
            到受帝      在
            耶洗呼      的
            穌禮召      我
                       |---|---
               第一里 第二里

(3)請標示出以下位置與事件
     - 標示出您現在的年紀,寫上「現在的我」
     - 標示出您「決志信主或是接受洗禮」年紀,若還記得的請寫上日期
     - 若尚未洗禮者,您可以試想大概什麼時候,你有可能接受洗禮呢?
     - 標示出您「第一次聽到耶穌」、「第一次聽到禱告」…,並寫出是誰將福音傳給您or誰帶您禱告…
     - 標示出您深刻感動或是經歷神的時候,並請寫出地點事件
(4)請每個人分享您所標示與寫下的生命數線
(5)若以接受洗禮為中間點來看信仰里程,洗禮前是「第一里路」,洗禮後是「第二里路」,需要有耶穌同行,也需要有福音夥伴陪伴福音朋友走這里程,更深的認識神

Bless  敬拜讚美 10分鐘

每一日(基督是主)
每一日我主,我懇求三件事,
更深刻認識祢、更虔誠敬拜祢,更緊緊地跟隨祢,每一日。
Day by day dear Lord of you three things I pray.
To see you more clearly,To love you more dearly
To follow you more nearly, day by day.

主站我心內,無驚惶自在(台語聖詩279)
1. 主站我心內,無驚惶自在,此世間只有你是我所愛,
冥日我心神,思念你無停,你做我光燈給我有光明。
2. 世間無一項,比你更寶貝,因為你屬於我永遠不廢,
你是我一切,我要信靠你,天頂的君王世間無可比。
3. 天頂的君王,使我會得勝,願你導我到天永住天庭,
或是有艱難,抑是大變遷,我決斷隨主永遠無厭倦。

Be thou my vision,O Lord of my heart
Naught be all else to me save that thou art
Thou my best thought,By day or by night
Waking or sleeping thy presence my light…..

Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】 
1.我原是使徒中最小的,不配稱為使徒,因為我從前逼迫神的教會。然而,我今日成了何等人,是蒙神的恩才成的,並且他所賜我的恩不是徒然的我比眾使徒格外勞苦;這原不是我,乃是神的恩與我同在。(林前15:9-10)
2.亞拿尼亞就去了,進入那家,把手按在掃羅身上,說:兄弟掃羅,在你來的路上,向你顯現的主,就是耶穌,打發我來,叫你能看見,又被聖靈充滿。(徒9:17)
3.掃羅到了耶路撒冷,想與門徒結交,他們卻都怕他,不信他是門徒。惟有巴拿巴接待他,領去見使徒,把他在路上怎麼看見主,主怎麼向他說話,他在大馬色怎麼奉耶穌的名放膽傳道,都述說出來。(徒9:26-27)

【分享】
1.上帝透過那些人將恩典賞賜給保羅呢?
2.亞拿尼亞怎樣幫助掃羅呢?
3.巴拿巴又如何帶領掃羅呢?

【參考】
保羅所寫給教會與個人的信件成為新約聖經最主要的部份。保羅將主耶穌的一生事件做出神學詮釋。保羅也是將基督教信仰從巴勒斯坦傳到羅馬的中心人物。但是他知道這都是上帝的恩典。上帝除了在異象中直接與掃羅相遇之外,也常常透過一些其他的基督徒來將恩典賞賜給保羅。這些人當中有兩位非常重要。一位是冒著生命危險帶領掃羅受洗的亞拿尼亞,另外一位是不計代價栽陪掃羅成為保羅的巴拿巴。我們要為我們生命當中神所賞賜給我們的亞拿尼亞與巴拿巴感謝上帝。但願我們也能夠被神使用,成為別人靈命成長過程中的亞拿尼亞與巴拿巴。

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
主耶穌謝謝你,在我們生命中不同的階段,你安排不同的人出現,使我們得以成長、學習。求你幫助我們,在不同的生命階段中,有好的學習。也讓我們願意成為別人生命的陪伴者,一同來經歷主的帶領與建造,使更多的兄姐在上帝的國度中,成為主所使用的人。奉主耶穌的名禱告。

成為一個基督徒,我們的禱告,不單單只是求上帝幫助我們,我們也禱告,求神使我們成為別人的幫助,成為別人的祝福。特別是在小組我們曾經經歷別人的陪伴,關懷,使我們的生命有所成長。所以我們禱告,求神讓我們成為一個能夠陪伴別人走第二里路的人。並在這樣的禱告中,開拓自己的眼界,更多地看見兄姐們的需要、上帝國的需要。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

安得烈小組教材2-(十二) 聚會版

安得烈小組教材2-(十二) 聚會版  [本文下載]
2008-12/17 & 12/24

Belong破冰歸屬 15分鐘


名稱:Christmas Story
性質:分享(聽故事)
   
Bless  敬拜讚美 10分鐘

我真愛講這故事(台語聖詩204)
1.我真愛講這故事,天頂奧秘的事,論主極大的榮光,以及祂大仁愛
我真愛講這故事,因為我知是實,使我心安兼知足,贏過香花甜蜜
(和)我真愛講這故事,上天亦講這故事,永遠新新的故事,思念愛我的主
2-4節見聖詩204首/歌譜

當聽天使在吟講
(台語聖詩82)
1. 當聽天使在吟講,歸榮光於新生王,地上和平人受恩,上帝罪人再親近
世間各國當奮起,參加天軍來歡喜,當與天使鬩聲明,基督降生伯利恆
(和)當天天使再吟講,歸榮光於新生王。
2-4節見聖詩82首/歌譜

平安夜(華語)
平安夜聖善夜,萬暗中光華射,照著聖母也照著聖嬰,
多少慈祥也多少天真,靜享天賜安眠,靜享天賜安眠。
平安夜聖善夜,牧羊人在曠野,忽然看見了天上光華,
聽見天軍唱哈利路亞,救主今夜降生,救主今夜降生 。
平安夜聖善夜,神子愛光皎潔,救贖宏恩的黎明來到,
聖榮發出來榮光普照,耶穌我主降生,耶穌我主降生。

Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】
1. 那生下來作猶太人之王的在那裡?我們在東方看見他的星,特來拜他。希律王聽見了,就心裡不安;耶路撒冷合城的人也都不安。(太2:2-3)
 2. 有主的使者站在他們旁邊,主的榮光四面照著他們;牧羊的人就甚懼怕。那天使對他們說:「不要懼怕!我報給你們大喜的信息,是關乎萬民的;因今天在大衛的城裡,為你們生了救主,就是主基督。(路2:9-11)
3. 當那些日子,該撒亞古士督有旨意下來,叫天下人民都報名上冊。這是居里扭作敘利亞巡撫的時候,頭一次行報名上冊的事。眾人各歸各城,報名上冊。約瑟也從加利利的拿撒勒城上猶太去,到了大衛的城,名叫伯利恆,因他本是大衛一族一家的人,要和他所聘之妻馬利亞一同報名上冊。那時馬利亞的身孕已經重了。他們在那裡的時候,馬利亞的產期到了,就生了頭胎的兒子,用布包起來,放在馬槽裡,因為客店裡沒有地方。(路2:1-5)

【分享】
1. 馬太與路加的聖誕故事有何異同之處。
2. 你對主耶穌降生時的遭遇有何感想?
3. 你對主耶穌降生的反應是高興還是害怕呢?

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
主耶穌謝謝你為我們放棄天上的榮耀,取了卑微的形象,甘願降生在馬槽中。為我們經歷各樣的困苦患難,體驗人的軟弱,遇見各種試探,並且成為我們學習的榜樣,好讓我們能夠領受你的愛與恩典,接受你的教導與救恩。在這聖誕的季節裡,求主也幫助我們,能夠與我們週圍的人分享主的愛與恩典,成為傳報福音的使者。奉主耶穌的名禱告。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

安得烈小組教材2-(十二) 組長版

安得烈小組教材2-(十二) 組長版 [本文下載]
2008-12/17 & 12/24

Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:Christmas Story
性質:分享(聽故事)
材料:關於聖誕節的故事書
進行:
1.適逢12月預備聖誕季節,讓我們一起來聽故事
2.請主領者準備關於聖誕節的繪本故事數本
3.請主領者使用繪本說關於聖誕節的故事給組員聽
4.請組員們分享
-在繪本故事中的感受
-分享聖誕節的期待   

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我真愛講這故事(台語聖詩204)
1.我真愛講這故事,天頂奧秘的事,論主極大的榮光,以及祂大仁愛
我真愛講這故事,因為我知是實,使我心安兼知足,贏過香花甜蜜
(和)我真愛講這故事,上天亦講這故事,永遠新新的故事,思念愛我的主
2-4節見聖詩204首/歌譜

當聽天使在吟講(台語聖詩82)
1. 當聽天使在吟講,歸榮光於新生王,地上和平人受恩,上帝罪人再親近
世間各國當奮起,參加天軍來歡喜,當與天使鬩聲明,基督降生伯利恆
(和)當天天使再吟講,歸榮光於新生王。
2-4節見聖詩82首/歌譜

平安夜(華語)
平安夜聖善夜,萬暗中光華射,照著聖母也照著聖嬰,
多少慈祥也多少天真,靜享天賜安眠,靜享天賜安眠。
平安夜聖善夜,牧羊人在曠野,忽然看見了天上光華,
聽見天軍唱哈利路亞,救主今夜降生,救主今夜降生 。
平安夜聖善夜,神子愛光皎潔,救贖宏恩的黎明來到,
聖榮發出來榮光普照,耶穌我主降生,耶穌我主降生,

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】
1. 那生下來作猶太人之王的在那裡?我們在東方看見他的星,特來拜他。希律王聽見了,就心裡不安;耶路撒冷合城的人也都不安。(太2:2-3)
2. 有主的使者站在他們旁邊,主的榮光四面照著他們;牧羊的人就甚懼怕。那天使對他們說:「不要懼怕!我報給你們大喜的信息,是關乎萬民的;因今天在大衛的城裡,為你們生了救主,就是主基督。(路2:9-11)
3. 當那些日子,該撒亞古士督有旨意下來,叫天下人民都報名上冊。這是居里扭作敘利亞巡撫的時候,頭一次行報名上冊的事。眾人各歸各城,報名上冊。約瑟也從加利利的拿撒勒城上猶太去,到了大衛的城,名叫伯利恆,因他本是大衛一族一家的人,要和他所聘之妻馬利亞一同報名上冊。那時馬利亞的身孕已經重了。他們在那裡的時候,馬利亞的產期到了,就生了頭胎的兒子,用布包起來,放在馬槽裡,因為客店裡沒有地方。(路2:1-5)

【分享】
1. 馬太與路加的聖誕故事有何異同之處。
2. 你對主耶穌降生時的遭遇有何感想?
3. 你對主耶穌降生的反應是高興還是害怕呢?

【參考】
路加福音作者細心的記載,讓我們能夠相當確定主耶穌的降生是發生於羅馬統治猶太地的歷史處境。上帝使用不同的方法來向不同的人報佳音。上帝用占星術帶領東方博士前來,上帝用天使向晚上值班的牧羊人報佳音。外邦人與牧羊人都是被猶太人所看輕的人。他們很高興的照所聽見的佳音前往朝拜主耶穌。上帝用東方博士來向當時在巴勒斯坦執政掌權者報佳音,引起的卻是惶恐不安與冷酷屠殺的大災難。今天我們對於主耶穌的降生會有什麼樣的反應呢?我們的內心有空處來迎接主耶穌嗎?

Beseech  守望代禱 25分鐘


【共同禱詞】
主耶穌謝謝你為我們放棄天上的榮耀,取了卑微的形象,甘願降生在馬槽中。為我們經歷各樣的困苦患難,體驗人的軟弱,遇見各種試探,並且成為我們學習的榜樣,好讓我們能夠領受你的愛與恩典,接受你的教導與救恩。在這聖誕的季節裡,求主也幫助我們,能夠與我們週圍的人分享主的愛與恩典,成為傳報福音的使者。奉主耶穌的名禱告。
(禱告到禱告蒙應允之間常常需要一段很長的時間,有信心的人相信:祈禱,就必得著。當我們照著上帝的旨意祈求,雖然所求的事尚未實現,但是我們有信心交託,相信所求的上帝已經應驗了,只是我們還沒有看見。所以我們已經可以為著所求的來獻上感恩。並且我們仍然為此事持續不斷地仰望,雖未成就,但我們相信必然成就,雖未看見,但是我們相信上帝已動工。雖然仍然祈求,但相信已蒙應允。)

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

安得烈小組教材2-(十一)聚會版

安得烈小組教材2-(十一)聚會版 [本文下載]
2008-12/3 & 12/10

Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:解方程式(團契/小組生活)
性質:活動

Bless  敬拜讚美 10分鐘

我們又在一起(新歌頌揚366)
(華語)我們又在一起,來讚美主,我們又在一起,同心合意
 美好事必定要成就,美好事已顯明,我們又在一起,來讚美主
(台語)咱又相與聚集,來讚美主,咱又相與聚集,同心合意
奇妙事的確要成就,奇妙事攏顯明,咱又相與聚集,來讚美主

手之歌(新歌頌揚181)
手牽著手來唱哈利路亞,唱哈利路亞,手牽著手
哈利路亞 哈利路亞 哈利路亞 手牽著手 (*舉起雙手 *當來跳舞)

為主來夢想(王子音樂)
相片裡兒時的模樣,記錄著年少的時光
曾經在你我的心中,要登上月亮要飛越太平洋
多年後我們都成長,告別了青澀和迷惘
曾經在你我的心中,編織的夢想是否已遺忘啊
人生的理想是為主發光,拭去了淚水使我們更堅強
路依然漫長別失去盼望,痛苦時記得有主在你身旁
為主來夢想,為主來發光,雖然有挫折但我不用沮喪
主是我力量,主指引方向,我們的日子有夢想有燦爛的陽光

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】
1.盼望從你們那裡經過,得見你們,先與你們彼此交往,心裡稍微滿足,然後蒙你們送行。(羅15:24)
2.弟兄們,你們不可彼此批評。人若批評弟兄,論斷弟兄,就是批評律法,論斷律法。(雅4:11)
3.所以,你們要彼此接納,如同基督接納你們一樣,使榮耀歸與神。(羅15:7)
4.總要趁著還有今日,天天彼此相勸,免得你們中間有人被罪迷惑,心裡就剛硬了。(來3:13)

【分享】
1.小組互動發展,可能會經過那些階段呢?
2.請分享你在安得烈小組的經驗。
3.要如何才能享受彼此相勸的互動關係呢?

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
親愛的主耶穌,求你幫助我們每個人能在安得烈小組中,學習如何與兄姐交往、互動,並能得到彼此分享的喜樂。當我們發生衝突、意見不同的時候,求你幫助我們不要批評論斷,讓我們學習能夠相互接納、包容,如同主耶穌接納我們一樣。也幫助我們在小組的互動中,漸漸地學會分享生命中真實的感受、並能相互勸勉,在愛中建立自己。奉主耶穌基督的名禱告。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

安得烈小組教材2-(十一)組長版

安得烈小組教材2-(十一)組長版 [本文下載]
2008-12/3 & 12/10

Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:解方程式(團契/小組生活)
性質:活動
材料:繩子數條(按組員人數,約30公分長)
進行:
1.主領者請所有的組員圍成一個圓圈(主領者站在圓圈外)
2.主領者拿出預備好的繩子,發給每個人一條,請每個人用左手握住繩子的一頭
3.然後,請每個人輪流用右手去捉住另一個組員繩子的另一頭,同時對那位組員說一句祝福的話
※提醒:
-不可以兩人互相拉繩子
-每次拉繩子時,保持繩子在最上一層
4.當每個人都完成後(每人手上都有兩條繩子、連接兩個不同的組員
5.主領者說:在團契或小組中,我們彼此祝福相互學習,但也會有關係打結糾纏的時候,就像現在大家圍圓圈,也各自站自己的位置,但是中間的繩子交疊在一起,很像是我們彼此的關係,不動的時候還好,如果要移動時就會彼此有拉扯與影響
6.現在,請我們大家緊握繩子,試著解開這個情況,讓大家可以另外圍成一個圓圈,中間沒有繩子;
※提醒:遊戲過程中不可以鬆開手中的繩子
7.說明後,主領者請大家開始
8.遊戲結束有幾個可能性
-完全解開成為一個圓圈或是兩個圓圈
-一直無法解開,可以問問大家是否要繼續或是放棄從來
-可以由主領者嘗試從圈外來解開
9.什麼是團契/小組的生活,這是我們今天要來認識的
   
Bless  敬拜讚美 10分鐘

我們又在一起(新歌頌揚366)
(華語)我們又在一起,來讚美主,我們又在一起,同心合意
 美好事必定要成就,美好事已顯明,我們又在一起,來讚美主
(台語)咱又相與聚集,來讚美主,咱又相與聚集,同心合意
奇妙事的確要成就,奇妙事攏顯明,咱又相與聚集,來讚美主

手之歌(新歌頌揚181)
手牽著手來唱哈利路亞,唱哈利路亞,手牽著手
哈利路亞 哈利路亞 哈利路亞 手牽著手 (*舉起雙手 *當來跳舞)

為主來夢想(王子音樂)
相片裡兒時的模樣,記錄著年少的時光
曾經在你我的心中,要登上月亮要飛越太平洋
多年後我們都成長,告別了青澀和迷惘
曾經在你我的心中,編織的夢想是否已遺忘啊
人生的理想是為主發光,拭去了淚水使我們更堅強
路依然漫長別失去盼望,痛苦時記得有主在你身旁
為主來夢想,為主來發光,雖然有挫折但我不用沮喪
主是我力量,主指引方向,我們的日子有夢想有燦爛的陽光

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】
1.盼望從你們那裡經過,得見你們,先與你們彼此交往,心裡稍微滿足,然後蒙你們送行。(羅15:24)
2.弟兄們,你們不可彼此批評。人若批評弟兄,論斷弟兄,就是批評律法,論斷律法。(雅4:11)
3.所以,你們要彼此接納,如同基督接納你們一樣,使榮耀歸與神。(羅15:7)
4.總要趁著還有今日,天天彼此相勸,免得你們中間有人被罪迷惑,心裡就剛硬了。(來3:13)

【分享】
1.小組互動發展,可能會經過那些階段呢?
2.請分享你在安得烈小組的經驗。
3.要如何才能享受彼此相勸的互動關係呢?

【參考】
基督徒精神科醫師派克 (Scott Peck) 出版一本書,叫做 The Different Drum,是關於小組的研究。他認為一個小組的形成,會經過幾個階段。第一個階段是彼此客客氣氣的請安招呼,這是Pseudo-community。接著是互相抱怨衝突,彼此關係緊張混亂,這是Chaos。再來可能是彼此冷淡保持距離,這是Emptiness。如果能夠突破這個階段,就會慢慢進入彼此接納,大家敢說出內心真正的感受,甚至於可以互相規勸、彼此代求,這才是 True Community。

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
親愛的主耶穌,求你幫助我們每個人能在安得烈小組中,學習如何與兄姐交往、互動,並能得到彼此分享的喜樂。當我們發生衝突、意見不同的時候,求你幫助我們不要批評論斷,讓我們學習能夠相互接納、包容,如同主耶穌接納我們一樣。也幫助我們在小組的互動中,漸漸地學會分享生命中真實的感受、並能相互勸勉,在愛中建立自己。奉主耶穌基督的名禱告。
(耶穌曾經教導祂的門徒說:「你們沒有祈求以先,你們所需用的,你們的父早已知道了。」我們一聽,會以為這個意思是我們不用禱告,因為上帝都知道了。但是當我們更深入地思想禱告的意義,我們卻反而要對我們能禱告更有信心。這句話乃是教導我們,我們不必在禱告聲嘶力竭,急躁萬分去強迫一位心不甘情不願的上帝來聽我們禱告。乃是在禱告中情默思想;我的父確實知道我所需要的,然後照著聖靈所引導,確信我們所求乃是照著祂的心意。因為父知道我們一切所需要的,祂一定會賜給我的)

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

安得烈小組教材2-(十)聚會版

安得烈小組教材2-(十)聚會版  [本文下載]
2008-11/19 &26

Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:話我教會
性質:分享   

Bless  敬拜讚美 10分鐘

當我進入祂的門(約書亞)
   當我進入祂的門,我的心要稱謝祂,我要進入祂的院讚美
   因為這是耶和華,所定的日子,我要歡欣 因祂使我喜樂
   祂使我喜樂,祂使我喜樂,我要歡欣 因祂使我喜樂
   祂使我喜樂,祂使我喜樂,我要歡欣 因祂使我喜樂

愛我們的家(天韻詩班)
  每個人愛它 家就有光彩,每個人付出 家就不孤獨
  每個人珍惜 家就有甜蜜,每個人寬恕 家就有幸福
  讓愛天天住你家,讓愛天天住我家
  不分日夜秋冬春夏,全心全意愛我們的家

Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】
1.我還告訴你,你是彼得,我要把我的教會建造在這磐石上;陰間的權柄(權柄:原文作門),不能勝過他。(太16:18)
2.倘若我耽延日久,你也可以知道在神的家中當怎樣行。這家就是永生神的教會,真理的柱石和根基。(提前3:15)
3.若是不聽他們,就告訴教會;若是不聽教會,就看他像外邦人和稅吏一樣。(太18:17)

【分享】
1.請問誰是教會的主人?教會對上帝國有何功能?
2.什麼是教會最好的預表?教會對會友最大的責任何在?
3.教會中的家人發生衝突時,當如何處理?

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
親愛的主耶穌,謝謝你的救贖,讓我們進入教會,使我們在你的恩典裡成為上帝國的一家人。求主幫助我們,在這個家庭裡學習彼此相愛,也學習服從真理。當我們彼此間有失錯時,求你幫助我們,能夠用愛心與饒恕來相互接納、認錯。使我們常常在你的愛與恩典裡。奉主耶穌基督的名禱告。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

安得烈小組教材2-(十)組長版

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2008-11/19 &26

Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:話我教會
性質:分享
材料:大海報1張、和平教會圖(剪成數片、按聚會人數裁切片數)
進行:
1.主領者請每個人拿一片紙片,請在紙片正面寫上:你認為什麼是教會?or教會裡需要什麼?(具體或是抽象)
2.寫好後,請每個人分享卡片上所寫的內容
3.分享後,請大家將手中紙片拼成「我們的教會」
   
Bless  敬拜讚美 10分鐘

當我進入祂的門(約書亞)
   當我進入祂的門,我的心要稱謝祂,我要進入祂的院讚美
   因為這是耶和華,所定的日子,我要歡欣 因祂使我喜樂
   祂使我喜樂,祂使我喜樂,我要歡欣 因祂使我喜樂
   祂使我喜樂,祂使我喜樂,我要歡欣 因祂使我喜樂

愛我們的家(天韻詩班)
  每個人愛它 家就有光彩,每個人付出 家就不孤獨
  每個人珍惜 家就有甜蜜,每個人寬恕 家就有幸福
  讓愛天天住你家,讓愛天天住我家
  不分日夜秋冬春夏,全心全意愛我們的家

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】
1.我還告訴你,你是彼得,我要把我的教會建造在這磐石上;陰間的權柄(權柄:原文作門),不能勝過他。(太16:18)
2.倘若我耽延日久,你也可以知道在神的家中當怎樣行。這家就是永生神的教會,真理的柱石和根基。(提前3:15)
3.若是不聽他們,就告訴教會;若是不聽教會,就看他像外邦人和稅吏一樣。(太18:17)

【分享】
1.請問誰是教會的主人?教會對上帝國有何功能?
2.什麼是教會最好的預表?教會對會友最大的責任何在?
3.教會中的家人發生衝突時,當如何處理?

【參考】
教會的建立者與擁有者乃耶穌基督,是他用寶血所贖回的。教會是上帝進入撒旦國度搶救上帝被擄子民的特攻隊。教會是神的家,負有教導聖經真理的使命。家人發生爭執時,教會要學會如何妥善處理爭執,最終目標是用饒恕與愛心來挽回。

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
親愛的主耶穌,謝謝你的救贖,讓我們進入教會,使我們在你的恩典裡成為上帝國的一家人。求主幫助我們,在這個家庭裡學習彼此相愛,也學習服從真理。當我們彼此間有失錯時,求你幫助我們,能夠用愛心與饒恕來相互接納、認錯。使我們常常在你的愛與恩典裡。奉主耶穌基督的名禱告。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

安得烈小組教材2-(九)聚會版

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2008-11/5 & 12

Belong破冰歸屬 15分鐘


名稱:怎麼辦?
性質:分享

Bless  敬拜讚美 10分鐘

因你聖名我們敬拜
(華語)耶穌因祢聖名我們敬拜,跪下在你面前來敬拜
        耶穌因你聖名我們敬拜,也承認你是主
        耶穌是主、耶穌是主,懇求聖靈指教我,耶穌基督是主
 (台語) 耶穌對祢聖名阮來敬拜,跪落在你面前來敬拜
        耶穌對你聖名阮來敬拜,也承認你是主
        耶穌是主、耶穌是主,懇求聖靈指示我,耶穌基督是主

當你缺乏又喪志(聖詩317)華語/台語
1.當你缺乏又喪志,我應盡力來幫助,救主看了就歡喜,顯出真正行真理。
(和)要相愛相顧,要相愛相顧,要相愛相顧,求聖靈來扶助。
2.當我心中有煩惱,你應當替我禱告,救主看了就歡喜,顯出真正行真理。
3.你若是心灰意冷,我要勉勵你警醒,救主看了就歡喜,顯出真正行真理。
4.相愛你我當激勵,就能榮神人得益,救主看了就歡喜,顯出真正行真理。
5.我若向你來認錯,你願赦免再和好,救主看了就歡喜,顯出真正行真理。阿們

Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】  
1.倘若你的弟兄得罪你,你就去,趁著只有他和你在一處的時候,指出他的錯來。他若聽你,你便得了你的弟兄。(太18:15)
2.你在祭壇上獻禮物的時候,若想起弟兄向你懷怨,就把禮物留在壇前,先去同弟兄和好,然後來獻禮物。(太5:23-24)
3.你們站著禱告的時候,若想起有人得罪你們,就當饒恕他,好叫你們在天上的父也饒恕你們的過犯。(可11:25)

【分享】
1.你的經驗中,認錯與饒恕,何者較不容易做到。
2.在禱告中饒恕對方與私下指出他的錯,何者較不容易做到。
3.當你私下指出對方的錯時,可能發生那些結果呢?

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
主耶穌謝謝你先愛我們,並接納我們的不完全,讓我們經驗到被赦免,讓我們能夠學習互相饒恕的功課。求你的聖靈光照我們,提醒我們是否曾經得罪別人,好讓我們向他們道歉、認錯。也求你的靈扶持我們,當別人得罪我們的時候,我們願意用愛心說誠實話,並在愛中相互接納、赦免,讓愛來遮掩彼此的不完全。奉主耶穌的名禱告。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

安得烈小組教材2-(九)組長版

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2008-11/5 & 12

Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:怎麼辦?
性質:分享
材料:卡片數張(如名片大小)、設計12-15道題目
1.準備空白卡片數張(平常聚會人數+5),大小如一般名片
2.每張卡片的一面寫上「怎麼辦?」,另一面分別寫上不同的題目
3.題目內容:關於當我得罪別人_______時,當別人得罪我_________時……
-夜間停車,擦撞了一輛名貴轎車時,我怎麼辦?
-騎腳踏車經過一輛車旁,忽然車主開門撞上了,我怎麼辦?
-聽到好朋友向人提起自己不願人知的糗事,我怎麼辦?
-聚會中,不經意說出別人要我保密的事時,我怎麼辦?
-當我發現所愛的一歲孩子出生時在醫院被錯領了,我怎麼辦?
-當我發現小孩在我不注意時,拿走了皮包中的100元,我怎麼辦?
-當我發現錯罵孩子時,我怎麼辦?
-當我被冤旺時,我怎麼辦?
-當別人盜用我的作品得高額獎金時,我怎麼辦?
-當別人登報毀謗我後,前來致歉時,我怎麼辦?
-當隔壁鄰居小孩玩火引起火災,燒毀我的豪宅時,我怎麼辦?
-當我發現別人正在急著尋找的重要物件,是我無意間損毀丟棄時,我怎麼辦?
-晚宴時,服務生不小心打翻食物弄髒我的衣物時,我怎麼辦?
-晚宴時,服務生因為碰到我而打翻食物、被主管罵時,我怎麼辦?
-當我發現好朋友就是偷盜12克拉鑽石者時,我怎麼辦?
進行:
1.    主領者請每位組員抽一張「我怎麼辦?」
2.    請每位組員思考一分鐘後,輪流分享
   
Bless  敬拜讚美 10分鐘

因你聖名我們敬拜
(華語)耶穌因祢聖名我們敬拜,跪下在你面前來敬拜
        耶穌因你聖名我們敬拜,也承認你是主
        耶穌是主、耶穌是主,懇求聖靈指教我,耶穌基督是主
 (台語) 耶穌對祢聖名阮來敬拜,跪落在你面前來敬拜
        耶穌對你聖名阮來敬拜,也承認你是主
        耶穌是主、耶穌是主,懇求聖靈指示我,耶穌基督是主

當你缺乏又喪志(聖詩317)華語/台語
1.當你缺乏又喪志,我應盡力來幫助,救主看了就歡喜,顯出真正行真理。
(和)要相愛相顧,要相愛相顧,要相愛相顧,求聖靈來扶助。
2.當我心中有煩惱,你應當替我禱告,救主看了就歡喜,顯出真正行真理。
3.你若是心灰意冷,我要勉勵你警醒,救主看了就歡喜,顯出真正行真理。
4.相愛你我當激勵,就能榮神人得益,救主看了就歡喜,顯出真正行真理。
5.我若向你來認錯,你願赦免再和好,救主看了就歡喜,顯出真正行真理。阿們

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】  
1.倘若你的弟兄得罪你,你就去,趁著只有他和你在一處的時候,指出他的錯來。他若聽你,你便得了你的弟兄。(太18:15)
2.你在祭壇上獻禮物的時候,若想起弟兄向你懷怨,就把禮物留在壇前,先去同弟兄和好,然後來獻禮物。(太5:23-24)
3.你們站著禱告的時候,若想起有人得罪你們,就當饒恕他,好叫你們在天上的父也饒恕你們的過犯。(可11:25)

【分享】
1.你的經驗中,認錯與饒恕,何者較不容易做到。
2.在禱告中饒恕對方與私下指出他的錯,何者較不容易做到。
3.當你私下指出對方的錯時,可能發生那些結果呢?

【參考】
主耶穌在馬太福音第18章提到很詳細的教導,當我們被別人得罪時,當如何處理。“倘若你的弟兄得罪你,你就去,趁著只有他和你在一處的時候,指出他的錯來。他若聽你,你便得了你的弟兄;他若不聽,你就另外帶一兩個人同去,要憑兩三個人的口作見證,句句都可定準。若是不聽他們,就告訴教會;若是不聽教會,就看他像外邦人和稅吏一樣。我實在告訴你們,凡你們在地上所捆綁的,在天上也要捆綁;凡你們在地上所釋放的,在天上也要釋放。我又告訴你們,若是你們中間有兩個人在地上同心合意的求什麼事,我在天上的父必為他們成全。因為無論在那裡,有兩三個人奉我的名聚會,那裡就有我在他們中間。”(太18:15-20) 從私下指正,經過中保介入,到小會處理,到視同外邦人,到捆綁釋放,到同心禱告。每一個階段都有我們須要學習的功課。

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
主耶穌謝謝你先愛我們,並接納我們的不完全,讓我們經驗到被赦免,讓我們能夠學習互相饒恕的功課。求你的聖靈光照我們,提醒我們是否曾經得罪別人,好讓我們向他們道歉、認錯。也求你的靈扶持我們,當別人得罪我們的時候,我們願意用愛心說誠實話,並在愛中相互接納、赦免,讓愛來遮掩彼此的不完全。奉主耶穌的名禱告。
(許多基督徒有用主禱告禱告,或依照主禱文的內容禱告的習慣。在主禱文當中,有一句「赦免我們的罪告不只是在上帝面前控告別人,而是求上帝在我們的禱告中,來進行復合的工作,讓我們能夠在禱告中,恢復與別人的關係,並在禱告中,學會赦免、原諒與自己被上帝改變。當然我們可以把自己所受的苦楚、迫害帶到上帝面前,求神幫助安慰,不過上帝更希望的是我們能夠做到復合的工作。這也是困難也不容易的事。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

安得烈小組教材2-(八)聚會版

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 2008-10/22 & 29

Belong破冰歸屬 15分鐘
名稱:百米「吹」跑(Who is the Holy Spirit?)
性質:活動

Bless  敬拜讚美 10分鐘

因你聖名我們敬拜
(華語)耶穌因祢聖名我們敬拜,跪下在你面前來敬拜
        耶穌因你聖名我們敬拜,也承認你是主
        耶穌是主、耶穌是主,懇求聖靈指教我,耶穌基督是主
 (台語) 耶穌對祢聖名阮來敬拜,跪落在你面前來敬拜
        耶穌對你聖名阮來敬拜,也承認你是主
        耶穌是主、耶穌是主,懇求聖靈指示我,耶穌基督是主

當聖靈在我的心(新歌頌揚222)
   當聖靈在我的心,我要*歌頌主,像當年的大衛王,
   當聖靈在我的心,我要*歌頌主,像當年的大衛王。
   我要唱,我要唱,像當年的大衛王,我要唱,我要唱,像當年的大衛王。
   * 拍拍手、來跳舞、讚美主

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】
1. 地是空虛混沌,淵面黑暗;神的靈運行在水面上。神說:「要有光」,就有了光。神看光是好的,就把光暗分開了。(創1:2-4)
2. 我說:『你們必須重生』,你不要以為希奇。風隨著意思吹,你聽見風的響聲,卻不曉得從那裡來,往那裡去;凡從聖靈生的,也是如此。(約3:7-8)
3. 靈所結的果子,就是仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制。(加5:22)
4. 聖靈降臨在你們身上,你們就必得著能力,並要在耶路撒冷、猶太全地,和撒瑪利亞,直到地極,作我的見證。(徒1:8)

【分享】
1. 神的靈跟神的話在創世時完成什麼事工?
    2. 我們怎麼知道是否有聖靈在自己的心裡?
    3. 聖靈在我們的生命中會帶來那兩種果子?

Beseech  守望代禱 25分鐘

【報告事項】
1.葛福臨福音節慶於10/26.10/30-11/2在自由廣場舉行,請大家記得邀請福音朋友參加!
2.11/15(六)下午和平教會將舉辦懷舊感恩餐會,可以邀請你的好朋友一起來參加。特別也要請安得烈小組同工一起參與戲劇演出,請上次參加演出的同工一起出席。

【共同禱詞】
親愛的上帝謝謝你在我們的生命中賜下聖靈,幫助我們能夠認識你,使我們能夠重生。也在聖靈的提醒教導下,活出豐盛的生命,為主來作見證。求聖靈常常在我們的生活中引導我們,更新我們的生命,來榮耀上帝的名。奉主耶穌基督的名禱告。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

安得烈小組教材2-(八)組長版

安得烈小組教材2-(八)組長版 [本文下載]
2008-10/22 & 29

Belong破冰歸屬 15分鐘


名稱:百米「吹」跑(Who is the Holy Spirit?)
性質:活動
材料:紙偶2個、迴紋針2根、紅藍兩色粗線、封箱膠帶、牙籤2根、橡皮擦2根(也可以使用紅蘿蔔…)、紅藍色紙、小禮物
1.主領者使用西卡紙or明信片紙做兩個紙偶(約10cm高、5cm寬)、各別上迴紋針
2.紅藍兩色粗線各剪兩條,約120-150cm長,作跑道區隔使用(也可使用色膠帶)
3.將紅色、藍色色紙各剪出5cm正方形,對摺成三角形黏在牙籤上、插在橡皮擦上作標的
4.(遊戲可以在長條桌上進行or地上進行)先用封箱膠帶在長條桌上的兩頭橫貼,表示起跑線與終點線,再使用紅藍兩色線從兩點間拉出兩條跑道(紅色跑道與藍色跑道)、再把三角形的標的物各放在跑道終點處
進行:
1.主領者將組員分成兩隊競賽(紅隊、藍隊)
2.說明遊戲規則:
-各隊每次派一個代表,以吹氣的方式將紙偶從起點站吹到終點站,即奪標。
-過程中,紙偶不可以跑出跑道外,若跑出跑道外就要回到起跑點重新開始。
-最後計算哪隊奪標最多,獲贈小禮物。
3.注意事項:
-提醒組員:吹的力道大小要適中,方向要正確,才能讓紙偶前進、不會跑出跑道外來奪標。
-進階班:也可以在跑道中間放一點點障礙物,增加難度挑戰
   
Bless  敬拜讚美 10分鐘


因你聖名我們敬拜
(華語)耶穌因祢聖名我們敬拜,跪下在你面前來敬拜
        耶穌因你聖名我們敬拜,也承認你是主
        耶穌是主、耶穌是主,懇求聖靈指教我,耶穌基督是主
 (台語) 耶穌對祢聖名阮來敬拜,跪落在你面前來敬拜
        耶穌對你聖名阮來敬拜,也承認你是主
        耶穌是主、耶穌是主,懇求聖靈指示我,耶穌基督是主
 
當聖靈在我的心(新歌頌揚222)
   當聖靈在我的心,我要*歌頌主,像當年的大衛王,
   當聖靈在我的心,我要*歌頌主,像當年的大衛王。
   我要唱,我要唱,像當年的大衛王,我要唱,我要唱,像當年的大衛王。
   * 拍拍手、來跳舞、讚美主

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】
    1. 地是空虛混沌,淵面黑暗;神的靈運行在水面上。神說:「要有光」,就有了光。神看光是好的,就把光暗分開了。(創1:2-4)
    2. 我說:『你們必須重生』,你不要以為希奇。風隨著意思吹,你聽見風的響聲,卻不曉得從那裡來,往那裡去;凡從聖靈生的,也是如此。(約3:7-8)
    3. 靈所結的果子,就是仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制。(加5:22)
    4. 聖靈降臨在你們身上,你們就必得著能力,並要在耶路撒冷、猶太全地,和撒瑪利亞,直到地極,作我的見證。(徒1:8)

【分享】
1. 神的靈跟神的話在創世時完成什麼事工?
    2. 我們怎麼知道是否有聖靈在自己的心裡?
    3. 聖靈在我們的生命中會帶來那兩種果子?

【參考】   
神的靈在希伯來文稱為 ruah,含有靈、氣、風的意思。因此,耶穌與尼哥底母談到聖靈幫助人重生時,就用風來作比喻。風是無形無影的,但是被風吹動的樹葉或樹枝的晃動是可以被觀查的。創世記一開始就提到神的靈與神的話,從空虛混沌 (empty and chaos) 當中,帶來內容與秩序 (fruit and cosmos)。聖靈的重生也會在我們的生命中帶來豐盛的聖靈果子 (人格特質) 與福音果子 (為主見證)。

Beseech  守望代禱 25分鐘


【共同禱詞】
親愛的上帝謝謝你在我們的生命中賜下聖靈,幫助我們能夠認識你,使我們能夠重生。也在聖靈的提醒教導下,活出豐盛的生命,為主來作見證。求聖靈常常在我們的生活中引導我們,更新我們的生命,來榮耀上帝的名。奉主耶穌基督的名禱告。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

SELF小組教材(二十六)愛與真理 聚會版

愛與真理 聚會版  [本文下載]

Belong 破冰歸屬 15分鐘

名稱:是真?是假?
性質:活動與分享

Bless  敬拜讚美 10分鐘(請主領者自由運用選擇)

求聖靈光照(讚美之泉)
1.    開我眼目,使我看見,恩主為我彰顯聖言,真理之鑰求交在我手,捆鎖解開,使我自由。
   今我準備聽遵主旨,安靜等候恩主指示,開我眼目,施恩的靈,求光照我。
2.開我耳朵,使我聽見,恩主說話,宣告聖言,當我聽見主說話聲音,雜念喧聲,皆失蹤影。
   今我準備聽遵主旨,安靜等候恩主指示,開我耳朵,施恩的靈,求光照我。
3.開我的口,使我傳揚,將主真道宣遍地上;求主使我將心門打開,能嘗主恩,分享主恩。
   今我準備聽遵主旨,安靜等候恩主指示,開我心竅,施恩的靈,求光照我。

天父的孩子
(出處:讚美之泉)
  永遠你是我的孩子,永遠不變,我愛你,我差聖靈翩然降臨,如馴念鴿平安落在你心。
  永遠你是我的孩子,永遠不變,我愛你,我差聖靈翩然降臨,如馴念鴿平安落在你心。
  永遠你是我的孩子,永遠不變,我愛你,懇求聖靈翩然降臨,如馴念鴿平安落在你心。 
  永遠你是我的孩子,永遠不變,我愛你,懇求聖靈翩然降臨,如馴念鴿平安落在你心。

Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【聖經經文】
  1. 只等真理的聖靈來了,他要引導你們明白(原文作進入)一切的真理。 (約16:13)
  2. 神是個靈,所以拜他的必須用心靈和誠實拜他。(約4:24)
  3. 惟用愛心說誠實話,凡事長進,連於元首基督。(弗4:15)
  4. 小子們哪,我們相愛,不要只在言語和舌頭上,總要在行為和誠實上。(約壹3:18)

【問題分享】
  1. 我們要如何才能明白聖經中的真理呢?
  2. 上帝希望我們用什麼態度來敬拜他呢?
  3. 我們彼此之間的互動要有什麼態度呢?

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
親愛的主耶穌,求你幫助我們常常曉得你的真理,明白你的教訓,遵守你的話語,使我們與人往來能夠切實相愛,分辨是非,做誠實無過的人。也幫助我們,有謙卑受教的心,常常在你聖靈的引導下,更多認識神、認識人,好回應你的恩典。奉主耶穌的名禱告。阿們。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)

 說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

SELF小組教材(二十六)愛與真理 組長版

愛與真理   組長版  [本文下載]

Belong 破冰歸屬 15分鐘

名稱:是真?是假?
性質:活動與分享
教材:A4紙數張、麥克筆
進行:
1.將組員分成兩組競賽,並發給各組數張A4紙與麥克筆
2.請各組分享與討論關乎組員的事情,例如:興趣喜好、年齡工作、共通點、相異點……等等
3.然後,請各組分別就將剛剛所分享的事情,寫出兩件事在紙上:
-可以兩件事都是真的
-或是兩件事都是假的
-或是一件是「真的」、另一件是「假的」
4.兩組寫好後,打開讓雙方互相猜何為真?何為假?
例如:
 A組寫上:(1)我們都喜歡爬山、(2)我們剛好有一半是彰化人、一半是台北人
 讓另一組B組猜,假設所猜的是:(1)和(2)都是假的
 由A組公佈答案:(1)是真的、(2)是假的
5.以此類推,可以重複幾次

Bless  敬拜讚美 10分鐘(請主領者自由運用選擇)

求聖靈光照(讚美之泉)
1.    開我眼目,使我看見,恩主為我彰顯聖言,真理之鑰求交在我手,捆鎖解開,使我自由。
   今我準備聽遵主旨,安靜等候恩主指示,開我眼目,施恩的靈,求光照我。
2.開我耳朵,使我聽見,恩主說話,宣告聖言,當我聽見主說話聲音,雜念喧聲,皆失蹤影。
   今我準備聽遵主旨,安靜等候恩主指示,開我耳朵,施恩的靈,求光照我。
3.開我的口,使我傳揚,將主真道宣遍地上;求主使我將心門打開,能嘗主恩,分享主恩。
   今我準備聽遵主旨,安靜等候恩主指示,開我心竅,施恩的靈,求光照我。

天父的孩子
(出處:讚美之泉)
  永遠你是我的孩子,永遠不變,我愛你,我差聖靈翩然降臨,如馴念鴿平安落在你心。
  永遠你是我的孩子,永遠不變,我愛你,我差聖靈翩然降臨,如馴念鴿平安落在你心。
  永遠你是我的孩子,永遠不變,我愛你,懇求聖靈翩然降臨,如馴念鴿平安落在你心。 
  永遠你是我的孩子,永遠不變,我愛你,懇求聖靈翩然降臨,如馴念鴿平安落在你心。

Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【聖經經文】
  1. 只等真理的聖靈來了,他要引導你們明白(原文作進入)一切的真理。 (約16:13)
  2. 神是個靈,所以拜他的必須用心靈和誠實拜他。(約4:24)
  3. 惟用愛心說誠實話,凡事長進,連於元首基督。(弗4:15)
  4. 小子們哪,我們相愛,不要只在言語和舌頭上,總要在行為和誠實上。(約壹3:18)

【問題分享】
  1. 我們要如何才能明白聖經中的真理呢?
  2. 上帝希望我們用什麼態度來敬拜他呢?
  3. 我們彼此之間的互動要有什麼態度呢?

【信息內容】
     真善美是人性追求與嚮往的理想。其中的真可能包含真相、真理、與真誠三個意義。真相是上帝創造萬物時給與萬物的實況,是須要經由科學客觀的觀察來接近。真理則是在我們所觀察到的真相彼此間關係之邏輯推理,是使用上帝所賞賜給人類的理性來揣摩。真誠是主體與主體之間彼此互動時,內心的思想、口中的言詞、以及手腳的行為之間關係的一致性 (integrity)。有關真相的瞭解,我們要保持謙卑的態度,就是承認我們的觀察力的有限與扭曲的可能性。這是保羅在哥林多前書13章8-13節所討論的基督教知識論中所談的人類知識的暫時性、有限性、成長性、與扭曲性。真理方面,我們要避免限入前後自我矛盾而不自知。真誠則是我們要彼此鼓勵,一起成長的目標。

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
親愛的主耶穌,求你幫助我們常常曉得你的真理,明白你的教訓,遵守你的話語,使我們與人往來能夠切實相愛,分辨是非,做誠實無過的人。也幫助我們,有謙卑受教的心,常常在你聖靈的引導下,更多認識神、認識人,好回應你的恩典。奉主耶穌的名禱告。阿們。

【禱詞分享
我們常說到彼此相愛,愛能遮掩許多的罪,但是愛不是遮掩事實,不分是非。我們的神是公義的神,也是賜下真理的靈。所以我們在人際關係中,要能明辨對錯,但是也要能赦免、包容對方。在此同時也希望犯錯者能需要悔改、離開所做的惡。上帝不是要我們彼此定罪,而是相互赦免。所以我們要常常在上帝的面前,禱告祈求,我們能夠常常有接納赦免別人的心,也要求聖靈光照我們,好叫我們所行的,合於祂的心意。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)

 說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

2010年4月22日 星期四

安得烈小組教材2-(七)聚會版

安得烈小組教材2-(七)聚會版   [本文下載]
2008-10/8 & 10/15

Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:打中目標(何謂罪?)
性質:活動
材料:紙杯10個、金莎巧克力數個(或其他可作為獎賞的標的物)、橡皮筋數條
進行:
1.主領者先將紙杯堆疊排列成金字塔狀(4-3-2-1),在最上面的一個紙杯上畫一個大紅圓點作為標的,並在底座上放一顆金莎巧克力。
2.設定射程與指定射擊位置:約50-100公分的距離
3.遊戲規則:每個人有2條橡皮筋,每人輪流站在指定位置上,使用一條橡皮筋射擊,目標是畫有紅圓點標誌的紙杯,射中了,紙杯倒了,掉下來的金莎巧克力就是你的了。
4.注意事項:
-射中其他紙杯導致紙杯金字塔倒塌,不算為得分、也無法得到巧克力獎賞。
-並且,射擊者需將紙杯金字塔重新擺好,讓下一位射擊者使用。
-如此輪流,每人有2次機會

Bless  敬拜讚美 10分鐘

因你聖名我們敬拜

(華語)耶穌因祢聖名我們敬拜,跪下在你面前來敬拜
        耶穌因你聖名我們敬拜,也承認你是主
        耶穌是主、耶穌是主,懇求聖靈指教我,耶穌基督是主
 (台語) 耶穌對祢聖名阮來敬拜,跪落在你面前來敬拜
        耶穌對你聖名阮來敬拜,也承認你是主
        耶穌是主、耶穌是主,懇求聖靈指示我,耶穌基督是主

神羔羊配得(約書亞/抓住永恆專輯)
   感謝你的十字架,感謝你付上代價,擔當我罪和羞愧,使我完全,賜下奇妙恩典
   感謝你無比大愛,感謝你釘痕雙手,寶血洗淨我污穢,使我瞭解,你完全包容赦免
   神羔羊配得,坐在寶座上,頭戴著尊貴冠冕,你作王到永遠
   來尊崇讚美,耶穌神兒子,從天降下被釘十架,神羔羊配得
   神羔羊配得,神羔羊配得。

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】
1. 凡犯罪的,就是違背律法;違背律法就是罪。(約壹3:4) 沒有律法的外邦人若順著本性行律法上的事,他們雖然沒有律法,自己就是自己的律法。這是顯出律法的功用刻在他們心裡,他們是非之心同作見證,並且他們的思念互相較量,或以為是,或以為非。(羅2:14-15)
2. 人若知道行善,卻不去行,這就是他的罪了。(雅4:17)
3. 因為世人都犯了罪,虧缺了神的榮耀。(羅3:23)

【分享】
1. 我認為這世界的罪有那幾種?
2. 我比較常會犯的是那一種罪?
3. 聖經中所提到的罪是什麼呢?

Beseech  守望代禱 25分鐘


【共同禱詞】
親愛的主耶穌,我們向你承認自己的軟弱,因為常常我們想要做好,但卻達不到。我們常常照著自己的意思去行,而違背了你;也常常在我們的軟弱過犯中得罪了你。謝謝你,雖然如此,你還是愛我們,在我們還沒有認識你的時候,就先愛我們,為我們的罪死在十字架上。求你幫助我們在每一天的生活中,領受你的恩典,來榮耀你的名。奉主耶穌基督的名禱告。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

安得烈小組教材2-(七)組長版

安得烈小組教材2-(七)組長版  [本文下載]
 2008-10/8 & 10/15

Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:打中目標(何謂罪?)
性質:活動
材料:紙杯10個、金莎巧克力數個(或其他可作為獎賞的標的物)、橡皮筋數條
進行:
1.    主領者先將紙杯堆疊排列成金字塔狀(4-3-2-1),在最上面的一個紙杯上畫一個大紅圓點作為標的,並在底座上放一顆金莎巧克力。
2.    設定射程與指定射擊位置:約50-100公分的距離
3.    遊戲規則:每個人有2條橡皮筋,每人輪流站在指定位置上,使用一條橡皮筋射擊,目標是畫有紅圓點標誌的紙杯,射中了,紙杯倒了,掉下來的金莎巧克力就是你的了。
4.    注意事項:
-    射中其他紙杯導致紙杯金字塔倒塌,不算為得分、也無法得到巧克力獎賞。
-    並且,射擊者需將紙杯金字塔重新擺好,讓下一位射擊者使用。
-    如此輪流,每人有2次機會

Bless  敬拜讚美 10分鐘

因你聖名我們敬拜
(華語)耶穌因祢聖名我們敬拜,跪下在你面前來敬拜
        耶穌因你聖名我們敬拜,也承認你是主
        耶穌是主、耶穌是主,懇求聖靈指教我,耶穌基督是主
 (台語) 耶穌對祢聖名阮來敬拜,跪落在你面前來敬拜
        耶穌對你聖名阮來敬拜,也承認你是主
        耶穌是主、耶穌是主,懇求聖靈指示我,耶穌基督是主

神羔羊配得(約書亞/抓住永恆專輯)
   感謝你的十字架,感謝你付上代價,擔當我罪和羞愧,使我完全,賜下奇妙恩典
   感謝你無比大愛,感謝你釘痕雙手,寶血洗淨我污穢,使我瞭解,你完全包容赦免
   神羔羊配得,坐在寶座上,頭戴著尊貴冠冕,你作王到永遠
   來尊崇讚美,耶穌神兒子,從天降下被釘十架,神羔羊配得
   神羔羊配得,神羔羊配得。

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘


【經文】
1. 凡犯罪的,就是違背律法;違背律法就是罪。(約壹3:4) 沒有律法的外邦人若順著本性行律法上的事,他們雖然沒有律法,自己就是自己的律法。這是顯出律法的功用刻在他們心裡,他們是非之心同作見證,並且他們的思念互相較量,或以為是,或以為非。(羅2:14-15)
2. 人若知道行善,卻不去行,這就是他的罪了。(雅4:17)
3. 因為世人都犯了罪,虧缺了神的榮耀。(羅3:23)

【分享
1. 我認為這世界的罪有那幾種?
2. 我比較常會犯的是那一種罪?
3. 聖經中所提到的罪是什麼呢?

【參考】
中文的罪這個字,在一般人的瞭解,常常是指國家法律規範的觸犯,也就是英文所說的Crime。但是還有一種是無形的由一個文化族群所共同認定的罪,英文稱之為Shame。第三種是每個人的良心會給予譴責的罪,英文稱為Guilt。最後一種是由宇宙上帝所判定的罪,英文稱為Sin。這四種罪的要求程度與涵蓋範圍,Crime是程度最淺、範圍最小,接著是Shame, Guilt,最後程度最高,且範圍最廣的是Sin.
聖經中所提到的罪 (Sin),西臘文為 hamartia,意思是“矢不中的”(miss the mark or target)。就是射箭沒有射中靶心。人類被創造的主要目的是成為忠心良善的管家,將一切榮耀歸給上帝。當我們沒有扮演好管家的角色,或是不能榮耀上帝的時候,就是罪了。

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
親愛的主耶穌,我們向你承認自己的軟弱,因為常常我們想要做好,但卻達不到。我們常常照著自己的意思去行,而違背了你;也常常在我們的軟弱過犯中得罪了你。謝謝你,雖然如此,你還是愛我們,在我們還沒有認識你的時候,就先愛我們,為我們的罪死在十字架上。求你幫助我們在每一天的生活中,領受你的恩典,來榮耀你的名。奉主耶穌基督的名禱告。

有些人會問,認罪的禱告是一次就好了呢?還是我們需要天天做認罪禱告?耶穌不是一次就承擔、洗淨我們的罪了嗎?這樣為什麼我們還要天天做認罪的禱告?其實我們的生命是一個進行式,所以我們每天都遇到不同的挑戰與試煉,我們也一直在成聖的這條道路上奔走,我們知道自己的不完全,而努力要達到完全。所以雖然我們曾經為過去所犯的過錯認罪了,但是我們還是需要為自己每天生活的罪帶到上帝的面前求祂赦免。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

安得烈小組教材2-(六)聚會版

安得烈小組教材2-(六)聚會版 [本文下載]
2008-9/24 & 10/1

Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:Who is Jesus Christ ?
性質:分享我的名字

Bless  敬拜讚美 10分鐘


耶穌愛你
(讚美之泉/注目看耶穌)
   這世界有個千年不變道理 那就是耶穌愛你
   在世上沒有任何的逼迫患難 能使我們與神的愛隔絕
   你是否 願意同為神的兒女 一生讓 耶穌愛你
   在世上 沒有任何的困苦愁煩 能使我們與神的愛隔絕

因你聖名我們敬拜
(華語)耶穌因祢聖名 我們敬拜 跪下在你面前來敬拜
        耶穌因你聖名我們敬拜 也承認你是主 耶穌是主
        耶穌是主 懇求聖靈指教我 耶穌基督是主
 (台語) 耶穌對祢聖名 阮來敬拜 跪落在你面前來敬拜
        耶穌對你聖名阮來敬拜 也承認你是主
        耶穌是主 耶穌是主 懇求聖靈指示我 耶穌基督是主

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘


【經文】
1. 他將要生一個兒子,你要給他起名叫耶穌,因他要將自己的百姓從罪惡裡救出來。(太1:21)
2. 必有童女懷孕生子;人要稱他的名為以馬內利。(以馬內利繙出來就是「神與我們同在」。)(太1:21)
3. 因有一嬰孩為我們而生;有一子賜給我們。政權必擔在他的肩頭上;他名稱為「奇妙策士、全能的神、永在的父、和平的君」(賽9:6)

【分享】
1.耶穌的名字有什麼意義呢?
2.以馬內利是什麼意思?
3.以賽亞所預言的彌賽亞的名字有那些意義?

Beseech  守望代禱 25分鐘


【共同禱詞】
主耶穌謝謝你,你的名字是拯救者,是與我們同在的上帝。因為你愛我,特意要拯救我,使我脫離罪惡的綑綁,讓我能夠在你的愛中得著自由。我要謝謝你,求你幫助我,更深地認識你的愛、更多地經驗你的恩典。奉主耶穌基督的名。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

安得烈小組教材2-(六)組長版

安得烈小組教材2-(六)組長版 [本文下載]
2008-9/24 & 10/1

Belong破冰歸屬 15分鐘


名稱:Who is Jesus Christ ?
性質:分享
進行:
1. 請主領者引出分享話題:每個孩子出生後,父母親都有一個很重要的工作「取名字」,一方面為要報戶口(報名上冊),另一方面更是充滿對於這個孩子的期待與特殊意義;有些家庭有每代定規的字輩、有的是由長輩們(爺爺奶奶…or德高望重者)、有些會給請教於算命師、有的是父母親自己取名字。名字是跟隨我們最久的一個東西,有時也帶給人不同的影響力…。今天我們一起分享關於「名字」的話題:
- 你的名字(或是小名)是誰取的?有何特別的意義、期待和來由?
- 你喜歡你的名字嗎?為什麼?它曾否帶給你任何記憶深刻的事件或影響。
2. 你知道「耶穌基督」這個名字的意義嗎?這個名字之於我們有何意義與影響?

Bless  敬拜讚美 10分鐘

耶穌愛你
(讚美之泉/注目看耶穌)
   這世界有個千年不變道理 那就是耶穌愛你
   在世上沒有任何的逼迫患難 能使我們與神的愛隔絕
   你是否 願意同為神的兒女 一生讓 耶穌愛你
   在世上 沒有任何的困苦愁煩 能使我們與神的愛隔絕

因你聖名我們敬拜
(華語)耶穌因祢聖名 我們敬拜 跪下在你面前來敬拜
        耶穌因你聖名我們敬拜 也承認你是主 耶穌是主
        耶穌是主 懇求聖靈指教我 耶穌基督是主
 (台語) 耶穌對祢聖名 阮來敬拜 跪落在你面前來敬拜
        耶穌對你聖名阮來敬拜 也承認你是主
        耶穌是主 耶穌是主 懇求聖靈指示我 耶穌基督是主

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘


【經文】
1. 他將要生一個兒子,你要給他起名叫耶穌,因他要將自己的百姓從罪惡裡救出來。(太1:21)
2. 必有童女懷孕生子;人要稱他的名為以馬內利。(以馬內利繙出來就是「神與我們同在」。)(太1:21)
3. 因有一嬰孩為我們而生;有一子賜給我們。政權必擔在他的肩頭上;他名稱為「奇妙策士、全能的神、永在的父、和平的君」(賽9:6)

【分享
1.耶穌的名字有什麼意義呢?
2.以馬內利是什麼意思?
3.以賽亞所預言的彌賽亞的名字有那些意義?

【參考】
以賽亞所預言的彌賽亞是一位奇妙、全能、永在、和平的君王。他將住在我們的中間 (約1:14),並且要救贖屬他的百姓脫離罪惡 (西1:14)。

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
主耶穌謝謝你,你的名字是拯救者,是與我們同在的上帝。因為你愛我,特意要拯救我,使我脫離罪惡的綑綁,讓我能夠在你的愛中得著自由。我要謝謝你,求你幫助我,更深地認識你的愛、更多地經驗你的恩典。奉主耶穌基督的名。

(認罪的禱告:許多時候,弟兄姐妹在一起禱告的時候,我們不太習慣做認罪的禱告,因為擔心讓別人聽見我們所做不好的事情。但是認罪的禱告是一項重要的禱告,通過認罪,我們可以把生活中所思、所做不合神心意的事交給神,在認罪中,我們求神赦免,接納我們。使我們與上帝之間沒有罪的攔阻,也使我們的禱告沒有阻礙。當我們在上帝面前認罪,最重要的是誠心地承認我們所犯的過錯,並且求神來接納我們。沒有什麼樣的罪是大到耶穌無法承擔的,只要我們真誠地禱告求告耶穌,祂就赦免我們的罪。如果我們不習慣在眾人的面前做認罪的禱告,我們可以學習在家中一個人在密室中的操練,一個人單單來到上帝的面前,將我們所犯下的過錯向祂陳明,求祂赦免。我們會經驗到那重被接納、原諒的喜樂,也能享受到脫離罪的捆綁的自由。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………