2011年4月30日 星期六

洗禮班課程 第二課 認識上帝











第二課 認識上帝


一‧認識上帝的重要性(約十七3)


二‧三種認識(太二二37)


1.  概念認知(Conceptual Recognition),理性(Rationality)


,點頭之交


2.  感情交流(Emotional Interaction),感性(Emotionality)


,知心朋友


3.  親暱關係(Intimate Relationship),意志(Commitment)


,情侶夫妻(弗五31-32)
三‧上帝的不可認識與認識性(Incomprehensible yet 


Knowable) (申二九29)


1.  上帝是我們無法認識的(提前六16)


2.  上帝是我們可以認識的(羅一19-20)


3.  耶穌基督是上帝最高的啟示(約一18,十四9) (來一1-2)


四‧上帝的屬性(Attributes)有兩種 – 1. Unique (單一或


獨一性)  2. Share(分享性)


1. a.獨立自存(出三14)

 b.永不改變(來十三8)


 c.無限的完全的(太五48)


 d.獨一的(提前二5)


2. a.(約四24)


 b.全知(羅十一33-34)


 c.全善(可十18)


 d.全聖(賽六3-5)


 e.全義(提後四8)


 f.全權(太六13)


 g.全能(太十九26)


五‧三一真神(Holy Trinity) (這是一個不容易講,
    甚至會越講越不清楚的題目)


1.  舊約:較不明顯提及(創一1-3,賽四十八16,六十一1)


2.  新約:明顯啟示(路三22,約十五26,太二八19


  林前十二4-6,林後十三14)


3.  三一真神同質同榮(Essence & Glory)


  此乃其合一性(Unity) 。其多樣性(Diversity)乃其有三個位格 


  (persona or subsistence),三位之間存有邏輯性順序


  (Logical Order) [父生(begots)(約三16); 父與子差


 遣(proceeds)聖靈(約十五26)] 以及功能性區別


 (functional distinctions) [聖父創造,聖子救贖,聖靈成聖]


4.  教會承認三一真神之本質與關係是一個謎,超越人類理性


  之理解。


六‧上帝的工作


1.  上帝是所有的來源:創造:上帝創造一切靈界與物界之存


  在(尼九6)


2.  上帝也保護祂所造的:維護:上帝統管,保護,維持萬


  有(來一3)


3.  上帝在創造世界以前已有救贖工作(弗一4-7)


4.  審判:上帝在歷史終了以後有最後的審判(啟二十11-12)


七‧背誦:使徒信經


「我信上帝,全能的父,創造天地的主。我信我主耶穌基督,上帝的獨生子。因聖靈感孕,由童貞女馬利亞所生;在本丟彼拉多手下受難,被釘十字架,受死,埋葬;降在陰間;第三天從死人中復活,升天,坐在全能父上帝的右邊。將來必從那裡降臨,審判活人、死人。我信聖靈。我信聖而公之教會,我信聖徒相通;我信罪得赦免;我信身體的復活;我信永生。阿們。」

洗禮班課程 第一課 認識聖經










第一課 認識聖經

一‧如何認識位格主體?PersonaSubject

1.      實存之分類(Beings)

A.     客體(Object)

B.     主客體

C.     主體(Subject)

2.      認識客體:客觀觀察 (Objective Observation)

認識主体:主觀溝通(Subjective Communication)


啟示(Revelation)

二‧上帝的啟示:(羅一19-20; 希一1-2)

1.  普通啟示:創造,人類(科學,倫理,宗教),作為,自然律,道德律

2.  特殊啟示:救贖,罪人(悔改,稱義,成聖),話語,聖經

三‧聖經的權威:正典(Canon):原意是 


   “量尺”(是指準則及法則)

1.  耶穌確認舊約權威(路二四44-45) (可十二36)

2.  耶穌應許新約權威(約十四25-26; 十六13)

四‧聖經的確認:(弗二20)

1.  舊約:AD65耶京大會及AD90 Jamnia大會一些拉比所確定
  
  的舊約正典(先知權威)

2.  新約:AD395 HippoAD397 Carthage兩次大會確定新約


  正典(使徒權威)

五‧聖經的分類:

1.  舊約:摩西五經,歷史書,詩歌書,大先知書,
  
  小先知書-39
2.  新約:福音書,歷史書,保羅書信,普通書信,
  
  預言書-27

六‧新舊約的關係

1.  舊約是救贖準備期,新約是救贖完成期(來一1-3)

    (加三23-26)

2.  舊約是預表,新約是實體(約三14) (西二16-17) (來八4-7)

3.  舊約是應許,新約是應驗(路二四44-47)


 (漸進啟示,創三15 十七7,撒下七12-13,詩二6-7


14,太一1,22)

4.  舊約是新約的背景,新約是舊約的解釋

5.  舊約是花蕾,新約是花朵

6.  舊約是指向基督(To Christ),新約是在基督裡(In Christ)

七‧聖經的特徵

1.  聖經是聖靈感動人說出上帝的話(彼後一21)

2.  聖經是為耶穌做見證(約五:39-40),叫人因信耶穌得
  
  生命(約二十31)

3.  聖經是為教訓,督責,使人歸正,教人學義(提後三16-17)

4.  聖經是為神的話透過作者的語言(文化)而表達(文以載道)

5.  聖經不是科學百科全書

八‧背誦:聖經66卷經卷書名稱


舊約39卷:1.創世記 2.出埃及記 3.利未記 4.民數記 
5.申命記6.約書亞記 7.士師記8.路得記 9.撒母耳記上 
10.撒母耳記下11.列王紀上 12.列王紀下 13.歷代志上
14.歷代志下 15.以斯拉記16.尼希米記 17.以斯帖記 
18.約伯記 19.詩篇20.箴言21.傳道書 22.雅歌 23.以賽亞書
24.耶利米書25.耶利米哀歌 26.以西結書27.但以理書 
28.何西阿書29.約珥書 30.阿摩司書 31.俄巴底亞書 
32.約拿書33.彌迦書 34.那鴻書 35.哈巴谷書 36.西番雅書 37.哈該書 38.撒迦利亞書39.瑪拉基書


新約27卷:40.馬太福音 41.馬可福音 42.路加福音 
43.約翰福音 44.使徒行傳 45.羅馬書46.哥林多前書 
47.哥林多後書 48.加拉太書 49.以弗所書 50.腓立比書
51.歌羅西書 52.帖撒羅尼迦前書 53.帖撒羅尼迦後書 
54.提摩太前書55.提摩太後書 56.提多書 57.腓利門書
58.希伯來書 59.雅各書 60.彼得前書61.彼得後書 
62.約翰一書 63.約翰二書 64.約翰三書 65.猶大書
66.啟示錄

國小生命教育團隊

和平教會  國小生命教育團隊
我們是一群對孩子的生命教育有熱情的人,
每週三上午進去新生國小,跟小朋友分享繪本故事,
盼望透過繪本故事,建立孩子好的生命信念!
在每週三進班之後,各位同功齊聚備課,
除了彼此分享進班講故事的狀況之外,
也為下次進班的內容備課。
邀請願意說故事給小朋友聽的您加入!



進班學校:新生國小

備課地點:和平教會約翰A

讀書會時間:每週三上午930~1130

說故事時間:每週三上午800-830上午8:40~9:20

優質媽媽成長班

和平教會優質媽媽成長班


我們是一群快樂成長的媽媽們,


不管是全職或在家婦女,

幫助婦女認識自己在基督裡的價值,

從神的眼光來看夫妻、親職、

自己與人、與教會關係,

目前著重分享教導以及讀書會。

竭誠歡迎年輕婦女媽媽加入





聚會時間:每週五早上920~1120

聚會地點:和平教會約翰館B

和平教會各小組聚會時間

2011年和平教會團契、小組 聚會時間、場地

團契

松年團契   主日15:30  華神B1-102教室


成人團契   主日15:30  華神B1-103教室


婦女團契   週二14:00  和平約翰館


社青團契   週五19:30  華神6樓禮拜堂


青年團契   週六19:00  華神6樓音樂教室


少年團契   週六19:00  華神6樓禮拜堂



小組

腓立比小組   主日14:00   華神B1-101教室 
  (林瑜琳執事 主理)


腓立比小組   每月第1、3主日
                    13:00-13:50   華神B1-104教室 
 (陳詞章執事 主理)


腓立比小組   每月第三週日   組員自行安排     

 (謝敏圓長老 主理)


腓立比小組   每月最後周三   小組員家中         

 (林博惠執事 主理)

腓立比小組:


    彼此相愛連結肢體;關懷分享相互扶持
  
    分眾牧養滿足需要;見證主名引人歸主

安得烈(2)小組  每月第四週三18:30  鄭燦然執事家中   
                                                                          
 (鄭燦然執事 主理)

安得烈小組:


   傳楊福音領人信主;陪走兩里造就門徒
  
   針對屬性分頭並進;質量並增教會興旺


觀景窗小組  每月一次主日18:30  小組員家中   
(莊智皓弟兄 主理)

幼子媽媽小組  每月第1、3週(星期二)  曾師母家中
                                                                                                                          
(王怡慧師母 主理)

甘泉小組      週二10:00   和平約翰館                      
(賴恩慈執事 主理)

蘆葦小組      每月第二主日15:30  華神B1-104教室
 (江婷婷姊妹 主理)

恩慈小組   單週三20:00    張瑩瑩姊妹診所        
 (張瑩瑩姊妹 主理)

醫師小組   每月第三週週三20:00    組員家 
 (林凱信弟兄、蘇喜姊妹  主理)

良善小組   每月第一、三主日13:00  華神B1陽光餐廳
(吳嘉樺姊妹  主理)

2011年4月27日 星期三

關懷課程(一) 聖經的人物觀

聖經的人物觀[講義下載]
講員:林瑜琳 



聖經的人觀:聖經有關人性的教導

I.        結構 

II.    內容

1.    上帝的形像

2.    上帝的樣式 

III.        任務:管理 

IV.    需要

1. 關係感

2. 成就感 

V.        天地變色

1.    吃進善惡果

2.    趕出伊甸園

VI.    人是什麼

1.    能力

2.    榮耀

3.    尊貴

VII.       

VIII.    人是為永恆而存在

1.    甚好

2.    爭戰

3.    與上帝連結

4.    關係

IX.    身心靈與電腦比喻

X.        公義樹--上帝對人的工作

XI.    腦神經傳導素之管理

2011年4月20日 星期三

小組裝備課程(四)如何為人禱告

全部顯示


如何為別人禱告[講義下載]


傳道書二11


禱告的五個步驟

讚美、感謝、認罪、祈求、代禱


羅馬書十二章9-12

如何為一個人禱告(每天的代禱)

一、定睛在上帝身上
• 感謝上帝對世人的美意,及祂對人們的愛、對這個特定人
  
  的大愛


• 感謝上帝為個人的一生所定下的計畫


• 向上帝發出感謝,因為耶穌十字架的救恩也是為他而設的


• 為聖靈在這個人上的工作感謝神:上帝的眼目時常看顧他、


  他的工作和他的需要(創十六13、代下十六9、亞四10、


  啟五6)


• 在禱告中提及上帝的同在,他以慈愛的雙手保守看顧我們。


• 在禱告中,講述耶穌在十字架上為我們所做的。耶穌釘痕


  的手,是為我們釘的。


二、為這個人感謝神


• 禱告時,為這個人感謝神,感謝上帝的帶領、與他同在、


  了解他的困難……


• 不要在禱告中,開口批評論斷你關心的對象。


• 控告是撒但的事,我們為這個人感謝神,而不是用禱告訴


  說他的缺點。


• (缺點要他自己說)


三、為這個人祈求


• 求神引領你為這個人禱告,並增加你對這個人的關心


• 求神攔阻惡者對這個人的攻擊


• 求神賜福在這個人身上,顯出上帝的美善的旨意,並且讓他


  知道,這一切的美善不是因為巧合


• 求神堅固這個人一切良好的品性


• 求神讓這個人願意敞開心門,傾聽神的聲音,並敏銳地察覺


   到自己的罪和對救恩的需要


• 求神幫助他脫開一切個人偏見,斷開罪的鎖鏈,邪惡的習慣


   以及撒但的捆綁


• 求神用聖潔的靈在四面環繞他


• 求神以他看為合適的方法除去他對聖靈一切的抵擋


四、支取上帝所給予的救恩和供應


• 為他禱告,求神讓他的信心建立在上帝的話語之上


• 為他禱告,讓他渴慕上帝的話語,並且聖靈就把某一話語深


  印在他心中


• 求神將這樣的話語印證在他的生命中


五、恆切地禱告祈求


• 向神重申你愛這個人,也明白上帝的愛永不止息


• 明白我們對上帝的禱告不是馬上都會實現,我們需要有耐心


• 我記得上帝都垂聽了我們的禱告


• 在挫折、困難時更要依靠神,神要不是要人毀滅,乃是要人


  悔改


• 神可能感動你,要你邀請別人一起禱告


• 神可能感動你,要你告訴他你正在為他禱告,即使那個人可


  能興趣缺缺


• 一但你有特別的感動要為某人禱告時,請依照聖靈的感動,


  立刻為他禱告。


為人禱告的五個面向(Bless)


• B(body)身體


• L(labor)(learning)工作(學業)


• E(emotional)情感


• S(social)人際關係


• S(spiritual)靈命


一個個別化的禱告


• 1、仔細地傾聽(避免太快給意見、下判斷或進入討論)


• 2、適當地詢問,幫助更了解情況


• 3、聽出他的問題、擔憂、壓力、疑慮、決定、錯誤、困難


• 4、理清有關的人、事、物、時、與可能的屬靈爭戰


      (1)、適度同理當事者的問題


      (2)、請他說出自己的需要、代禱事項


      (3)、確認他的需要(他的需要不一定真正最重要的需要)


• 5、你越了解對方,知道對方的需要,就更就為他深入的禱告




當面為人禱告時的注意事項


• 1、定睛在上帝對他們的愛


• 2、找出可以感謝的事


• 3、關心他本人而非單關心他的事


• 4、關心與他有所關係的人


• 5、具體的祈求目標(不是提條件,是具體化 )


• 6、不要在禱告中評批、教導


• 7、求神保守堅固


• 8、仰望神的帶領


• 9、禱告要及時


• 10、我會為你禱告或請你為我禱告